2013年04月25日
6成半窮學生不期望升大學
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【本報訊】人窮會否志短?中文大學香港教育研究所在09年起,進行一項學生能力國際評估計劃(PISA),分析年輕一代對升學和就業期望。研究結果指家庭
社經地位(SES)最高10%的學生,逾八成人期望升讀大學,而社經地位最低10%草根學生僅三成半期望升大學,即使是高能力的草根學生,亦有兩成人期望
只要中學畢業便可。
PISA研究追蹤逾4,000位15歲的中學生,大部份是首屆新高中生。調查研究家庭社經地位,即父母職業、收入和教育程度的影響,發現社經地位越高,學 生期望升讀大學比例越多。在高能力的草根學生中,僅四成半人期望升讀大學,逾兩成人期望自己中學畢業便可。相對而言,兼具高社經地位和能力的學生,逾八成 人期望升讀大學。
PISA研究追蹤逾4,000位15歲的中學生,大部份是首屆新高中生。調查研究家庭社經地位,即父母職業、收入和教育程度的影響,發現社經地位越高,學 生期望升讀大學比例越多。在高能力的草根學生中,僅四成半人期望升讀大學,逾兩成人期望自己中學畢業便可。相對而言,兼具高社經地位和能力的學生,逾八成 人期望升讀大學。
僅43%冀從事專業工作
中大教育行政與政策學系教授何瑞珠指,部份高能力的草根學生不奢望升大學,對社會而言是浪費人才,「年輕人連望都唔敢望,連想像空間都冇,如果係受金錢掣肘而唔升學就好可惜。」本港學生期望升大學比率在亞洲區偏低,09年各國的PISA研究顯示,韓國和新加坡高能力學生分別有94%和88%期望升讀大學,但香港高能力學生只有64%期望升讀大學。
何瑞珠批評本地升讀大學比例僅兩成,未能提供足夠升學機會,呼籲政府和企業提供更多資助。
職業期望方面,香港高能力學生當中,高社經地位的學生62%期望從事專業工作,草根學生則只有43%,反映貧窮家庭的學生,儘管學習能力高,卻面對經濟和心理阻力,影響升學及選擇職業的理想。
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