今時今日，未聽過「雲端」的人還真的是一嚿雲。雲端運算（Cloud
Computing）正高速發展，iPhone的iCloud廣為人知、雲端列印開始普及、雲端電視也面世了。既然這片「雲」能容納極多資訊與知識，未來
學校將建立在雲端之上，恐怕也只是遲早的事。
有好奇心就能學得多
英國紐卡素大學的著名教授Sugata Mitra，致力研究小學生的自學能力。他有個很出名的實驗叫「Hole in the Wall」。他將一台連接互聯網的電腦放在印度某貧民窟裏，任由當地不懂英文的窮小孩隨便摸碰，沒有老師和指示。幾個月後，竟然發現那些小孩純熟地玩電腦 遊戲。他驚訝地問如何懂得使用電腦，孩子們天真地答：誰叫那部機器只懂英文，我們惟有自己去學英文。由此他得出結論：在好奇心和朋輩鼓勵下，即使沒有老師，孩子也能透過自學及互學來獲取知識。他說，將電腦丟給一群滿心好奇的孩子，只需九個月，孩子操作電腦的能力已幾乎等如一個普通辦公室文員。
在資訊爆炸的時代，懂得自學的重要性不比被動受教為低。但前提是，小朋友必須保留一顆好奇和求知的心，可惜學校制度常將學生變麻木，默書測驗將活潑知識變死板。像早前的中學文憑試中文科，竟用選擇題來考閱讀理解，多角度的理解就矮化成答案A、B、C、D。
難 怪Sugata Mitra說他的願望是在雲端上建立一所學校，全球孩子都可以在雲裏找知識。雲裏沒有單一答案，誰夠主動夠好奇，誰就能找到更多。其實，雲端學校並非白日 夢，台灣新北市三所高中去年已導入微軟「全球夥伴學習計劃」，邁向「雲端未來學校」。香港個別學校也在積極研究雲端學習。
在二十一世紀，全球將只有一條村，那叫「地球村」，裏面有雲端學校。當今天我們還在為考試分數煩惱的時候，不妨望望天空的雲，說不定可以悟出培育孩子的新思維。
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