《五個小孩的校長》除了借諷刺香港畸形的教育制度之外，同時借校中五位小孩的不同遭遇，反映香港的社會現狀，雖然戲中的事件發生在二○○九年，但六年來香港的各種情況沒有改善，只有變本加厲。
地產霸權
借姜皓文女兒嘉嘉沒有去上學，揭露出姜因為地盤工傷沒有得到合理賠償而潦倒在家，對不義的地產商作側面的控訴。繼而楊千嬅從嘉嘉沾滿泥的校服起始，到作家庭訪問發現，姜一家因拒絕地產商收地，被人在屋前傾倒泥頭，每日要爬過泥山上學，指控地產霸權為求目的不擇手段的行為。姜家最後在千嬅向議員投訴下，事件才得以解決，反映出小市民在霸權下的無助。
教育失衡
面對香港出生率下降加上教育資源失衡及錯配，不少學校面對收生不足。有能力的學校各出奇謀拉攏家長入讀，資源不足的就只靜待學生流失最後走上殺校之途。元田幼稚園正面對這個問題，校方因資源所限只能提供四千五百元給校長，就連最低要求五名學生都未必能收足。
怪獸家長
朱門酒肉臭路有凍死骨，正是戲中面臨殺校的元田幼稚園的寫照。戲中五個家庭連交基本的學費亦見捉襟見肘，甚至有人交不出校車費而要停學，千嬅只好充當司機接載學生上下課。另一方面戲中借飾演補習社老闆森美的口，帶出香港有不少怪獸家長，為催谷孩子成材考入心儀學校，不惜一擲千金為孩子補課，由剛懂人事就要進行各式各樣的練習，因應怪獸家長需要，教育變成一門生意。
弱勢社群
五個小孩的故事分別來自四個家庭，每個家庭都有自身的問題，正是整個香港社會現象的反映。在這班弱勢社群中，所有父母幾乎沒有話語權，都只是能照着政府既定政策而行。當中有Jennie及Kitty這對巴基斯坦姊妹所代表的少數族群一直被邊緣化、亦有吳耀漢中港婚姻夫婦分隔兩地所萌生的問題，更有姜皓文代表的傷殘人士面對的生活苦況。
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